Formation intensive qui aborde les pratiques artistiques et intellectuelles intéressées par les éventuelles structures familiales qui s’opposent au modèle traditionnel de la famille nucléaire dans la société occidentalisée, entendu ici comme une condition de discrimination de race, de classe, de sexe et de sexualité ; en tant que producteur de refoulement affectif-sexuel ; comme source de violence contre les femmes, les enfants et les personnes âgées ; et l’invisibilité du travail reproductif.

 

PRÉSENTATION

Comment la centralité familiale imposée par la tradition coloniale continue-t-elle à perpétuer des valeurs racistes, sexistes et classistes ? Pourquoi ce modèle familial est-il l’un des principaux foyers de violences faites aux femmes et aux enfants ? Comment ce format facilite-t-il l’exploitation et l’aliénation du système capitaliste-extractiviste ? Les pratiques non monogames et la pluriparentalité peuvent-elles contribuer à la prévention de la violence systémique, de la répression sexuelle et de l’épuisement psycho-physique ? A-t-il un rôle dans la dilution des genres et l’expansion des modes de vie dans la communauté ? Comment discuter, représenter, créer d’autres modes de vie à partir de pratiques personnelles, créatives, artistiques, intellectuelles ?

Cette Formation Intensive aborde des pratiques artistiques et intellectuelles s’intéressant aux possibles structures familiales qui s’opposent au modèle traditionnel de la famille nucléaire dans la société occidentalisée, entendue ici comme une condition de discrimination fondée sur la race, la classe, le sexe et la sexualité ; en tant que producteur de refoulement affectif-sexuel ; comme source de violence contre les femmes, les enfants et les personnes âgées ; et l’invisibilité du travail reproductif.

 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

> Discuter des problèmes qui tournent autour de la famille nucléaire en tant que modèle imposé d’organisation sociale dans le monde occidentalisé ;

> Connaître et discuter des pratiques artistiques et intellectuelles qui traitent de la violence qui se déroule dans la structure de la famille nucléaire

> Réaliser des exercices de création et d’imagination, inspirés d’exemples historiques et actuels de formes alternatives d’organisation/d’expérience ;

> Proposer collectivement des pratiques artivistes qui attirent l’attention sur les contenus et les réflexions menées lors de la formation.

 

MÉTHODOLOGIE

Dans cette formation théorique et pratique, les formatrices présentent des exemples d’œuvres d’art historiques et d’analyses intellectuelles qui aident à comprendre le problème entourant la famille nucléaire traditionnelle et à ouvrir des imaginaires sur d’éventuelles pratiques alternatives. Ils proposeront des exercices créatifs dans lesquels les participants pourront réfléchir sur leurs propres réalités, expériences, désirs, luttes personnelles et collectives en lien avec ce thème de l’Utopie Familiale. Enfin, les participants sont encouragés à matérialiser des propositions collectives d’artistes pouvant refléter le contenu de la formation.

 

PROGRAMME

Colonialité, genre et race:

> Famille nucléaire, patriarcat et propriété privée

> L’utilisation du genre, de la classe et de la race dans l’entreprise coloniale

> Confinement des femmes blanches (ou créoles) et exploitation des femmes racialisées.

 

Non-monogamies:

> Décentralisation de l’amour romantique et sécurité émotionnelle-économique liée au mariage nucléaire

> Autres conceptions de l’amour, de l’attention, du respect, de la passion, de la responsabilité émotionnelle ;

> Non-hiérarchisation des affections : amitié, compagnons, amants;


Multiparentalité:

> Décentralisation de la figure du Père et de la Mère comme seuls responsables et propriétaires des enfants/adolescents/personnes âgées ; le rôle des autres membres de la famille avec une responsabilité et une importance égale en tant que parents; exemples de législation sur la pluriparentalité.

> Inégalité entre les sexes dans le travail reproductif: invisibilité et exploitation du travail de soins.


Utopies familiales:

> Autres modèles familiaux : repositionnement paternel, inclusion des non-mères/pères biologiques dans l’éducation des enfants, rotation des soins dans les villes, garde partagée avec les parents qui déménagent, etc.


PROFIL DES PARTICIPANTS:

Il n’est pas nécessaire d’avoir une expérience préalable dans le domaine pour participer à cette formation. Cependant, il est important de considérer qu’il comporte une grande composante pratique dans laquelle les participants seront invités à utiliser leurs compétences créatives (corps, voix, plastique, etc.). La formation est ouverte aux adultes, de tous horizons, motivés et curieux. Si vous avez des questions ou des besoins particuliers, n’hésitez pas à nous contacter.

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